Das DisAM-Hybridlabor

Für das DisAM-Modellprojekt an der Ostfalia Hochschule Wolfenbüttel hat Mediendesignerin Dörte U. Engelkes ein neuartiges Beteiligungsformat entwickelt, in dem Fachkräfte und WfbM-Beschäftigte sich fast zwei Jahre gemeinsam in Online-Workshops mit Digitalkompetenzen beschäftigen. Dabei werden interhierarchisch und durch kooperatives Lernen Digitalkompetenzen ausgebaut, eigene interaktive Lernmaterialien erstellt und die Entwicklung des virtuellen DisAM-Lernpanoramas partizipatorisch begleitet.

Die 19 Monate gemeinsames Lernens und Arbeitens mit den 9 Hybridlaborant:innen und der KI-generierten pädagogischen Agentin Kirstin haben gezeigt, wie partizipative Beteiligungsformate digitale Teilhabe fördern können.
Es war eine kreative, produktive und spannende Laborzeit.

Vielen Dank, liebe Hybridlaborant:innen!!!